为进一步提升数学教师教学能力，深化课堂教学改革，泸县谢大权小学数学名师工作室以“聚焦核心素养·深耕课堂改革”为主题，在方洞小学组织开展2025年第1次研修活动，通过专题研讨、实践研学等形式，共探数学教学创新路径。
活动伊始，方洞小学校长张仁贵致辞中强调“以研促教”的重要性。在课堂展示环节，曾莉老师执教《有余数的除法》，通过生活化案例引导学生理解数学原理；朱丹雨老师以游戏化教学呈现《数的顺序》，现场互动氛围热烈；董平德老师《从深度课堂到素养落地》专题讲座结束后，谢大权作总结发言强调：“教师要成为‘双核引擎’，既驱动学生思维发展，更要驱动自身教学创新”，并从“教学评一体化”“跨学科实践转化”等方面提出具体行动建议。
下午，全体成员赴屈氏庄园开展跨学科主题研学。通过实地测量古建比例、分析园林几何结构等任务，教师们亲身体验数学知识在真实场景中的应用价值。“这种走出教室的研修方式，让我们对数学教学有了更深层的思考。”参与教师表示。
据悉，本次活动通过“课堂示范+理论提升+实践验证”三维模式，有效促进教师教学理念更新。校方表示，未来将持续搭建研修平台，推动数学教研成果转化为课堂实效，助力区域教育高质量发展。
（图文编辑：银枞）
